El Ayuntamiento de Pedrola trabaja con el AMPA para solucionar diversas problemáticas del CEIP Cervantes

Hoy, 27 de mayo, en el Ayuntamiento de Pedrola ha tenido lugar una reunión entre representantes de la junta del AMPA del CEIP Cervantes con la Alcaldesa de Pedrola, para tratar varias problemáticas relacionadas con el Colegio.

Por un lado, se ha abordado el tema de las altas temperaturas que se están registrando en los últimos días en las aulas en dicho colegio. El equipo directivo ha informado al Ayuntamiento de Pedrola que ya ha solicitado a la Dirección de Educación del Gobierno de Aragón como administración competente en la materia, que se tomen las medidas oportunas para mejorar las condiciones climatológicas de dichas aulas y solucionar esta problemática.

Además, el AMPA colabora con FAPAR (Federación de Asociaciones de Padres y Madres del alumnado de Aragón), tras recibir sus instrucciones, observando y registrando las temperaturas alcanzadas en las aulas para monitorear la situación.

Por otro lado, se ha tratado el tema de la proliferación de insectos que en las últimas semanas se ha observado en algunas zonas del entorno del colegio, así como en espacios abiertos del mismo. El equipo directivo del Colegio transmitió esta situación al Ayuntamiento de Pedrola, quien actuó a la mayor brevedad posible.

Teniendo en cuenta los requerimientos necesarios de aplicación de productos fitosanitarios, en cuanto a la seguridad del alumnado y del entorno medioambiental y, cuando las condiciones meteorológicas lo permitieron, el día 9 de mayo se aplicaron los tratamientos ambientales del control de plagas de forma eficaz y segura.

Para reforzar el tratamiento y que sea más efectiva la intervención, el próximo viernes, 29 de mayo, al cierre del Colegio, el Ayuntamiento  volverá a actuar en la zona.

No obstante, en la reunión se ha evidenciado la importancia de la prevención, control y revisión por parte de las familias del alumnado del colegio y del seguimiento de la situación por parte del Ayuntamiento de Pedrola.