Entrevistamos a Mache Bendicho, profesora de la Escuela de Arte Teatral de Pedrola

Cada año, la Concejalía de Cultura presenta la oferta cultural de los cursos, con el listado de las actividades que se imparten, los días, horarios, e incluso una breve descripción de las actividades. Pero, ¿quién hay detrás, cómo son las personas encargadas de impartir las clases? A través de una serie de entrevistas, se van a poder conocer a los profesores y profesoras encargadas de los diferentes talleres municipales de la Casa de Cultura.

Hoy entrevistamos a María José Bendicho, más conocida como Mache, profesora y directora teatral de la Escuela Municipal de Arte Teatral (EMAT) de Pedrola y de la Asociación A la Tardada Teatro, que lleva trabajando en la Casa de Cultura desde 2006.

Buenos días, Mache. Llevas mucho tiempo trabajando en la Casa de Cultura. Cuéntanos un poco, cómo ha sido tu trayectoria profesional.

Desde que salí de la Escuela de Teatro en 1989 empecé a impartir clases de una manera anecdótica en Zuera. Ahí es donde pude darme cuenta de que trabajar a nivel pedagógico con personas aficionadas al teatro me aportaba muchas más cosas positivas que el mundo profesional teatral.

¿A qué cosas te refieres?

Principalmente a que puedo permitirme el lujo de arriesgarme y de jugar con el alumnado sin que la peor parte del teatro, que es el juicio del público, tenga un peso muy específico, priorizando los procesos por encima de los resultados y favoreciendo el lado más lúdico y pedagógico del teatro. Pero además de eso, el darme cuenta de todas las herramientas socioeducativas que tiene el teatro. Para mí fue un gran descubrimiento y ver que para muchas personas, esta actividad, más que cultural es social y anímicamente muy importante.

Entonces, ¿ese fue el momento que te hizo decidir dedicarte a la docencia?

Sí, en los primeros años compaginaba las labores de docencia con la dirección de un grupo de teatro profesional.

¿Y ahí es dónde descubriste que te gustaba más la docencia que la dirección profesional?

Sí, exacto. Además, se juntó el nacimiento de mis hijos y me decanté hacia ahí.

¿En Pedrola, te incorporas como profesora de teatro de la casa de cultura en el curso 2006-2007, verdad?

Sí, de una manera casual, una exalumna de otro pueblo me llamó para decirme que necesitaban una monitora de teatro en Pedrola. El entonces concejal de cultura se puso en contacto conmigo y aunque en aquel momento no tenía claro decir que sí, lo hice y aquí estoy desde entonces, disfrutando del proyecto teatral que se está llevando a cabo desde la casa de cultura, tanto desde la creación reciente de la Escuela de Arte Teatral de Pedrola con los diferentes grupos a los que imparto las clases como en mi participación como jurado en el certamen de teatro amateur de Pedrola.

¿A cuántos grupos impartes clases actualmente?

A dos grupos adultos, uno juvenil, uno de iniciación y dos de especialización.

Y además, también eres la directora teatral de la Asociación A la tardada Teatro de Pedrola. Bueno, y de otros grupos de fuera de Pedrola. 

Efectivamente.

En cuanto a la metodología, cuéntanos un poco cómo impartes las clases y qué puede aprender el alumnado.

Depende principalmente del grupo, hay determinadas cosas que puedo hacer con los pequeños y que probablemente los mayores estarían más reacios. De un modo u otro siempre trabajo de una manera muy participativa y, aunque es una actividad muy jerarquizada, procuro que el alumnado tenga cierta libertad participativa. La parte más técnica intento incluirla siempre a través de los ensayos para que el alumnado no sea consciente prácticamente de que lo está trabajando, ya que dedicar exclusivamente un tiempo para técnica, por mi experiencia, hace que el alumnado esté menos perceptivo y motivado. Sin embargo, con los más jóvenes sí que hacemos un trabajo más de improvisación, expresión corporal y voz.
Creo que el teatro es muy importante porque aporta al alumnado múltiples herramientas para su desarrollo vital: mejora la autoestima, fomenta el trabajo en equipo y la empatía.

Llevas grupos de diferente edades ¿Hay alguna edad ideal para empezar con las clases?

Todas aquellas en las que la persona esté preparada, desde un niño de 6 años hasta una persona mayor de 70 años. Pero sobre todo, tiene que ser una actividad voluntaria y que la persona que la haga sea consciente del compromiso que esta actividad requiere, tengas la edad que tengas, porque no es individual sino colaborativo.

¿Qué le dirías a una personas que esté en duda para apuntarse a teatro, cómo le animarías?

Que yo empecé a hacer teatro prácticamente desde que nací gracias a que mi hermano nos dirigía y escribía obras a mi hermana y a mí y ha sido lo mejor que me ha pasado en mi vida, y que cualquiera que se acerque al teatro va a tener la misma sensación que yo. Se lo aseguro.

Quizá podrías invitarles para que vean vuestros estrenos, que los del mes de marzo han sido todo un éxito.

Sí, estoy muy contenta con el trabajo realizado por mi alumnado, y muy orgullosa de lo que han logrado. Este fin de semana nos vamos a Galicia con el grupo A la Tardada, que nos han seleccionado para participar en una muestra de teatro, y además tenemos programados 4 estrenos más de la Escuela Municipal, uno ya el 13 abril, del grupo juvenil, que presentan la comedia «¿A quién ha dicho que va a domar este?»

Sí, de hecho ya está la publicidad en los medios municipales, será a las 19:00 h en el Auditorio Municipal. Y de los próximos estrenos, pronto podremos anunciarlos. Seguro que son un éxito, como todos. ¡Enhorabuena por tu trabajo!

A continuación, se pueden visualizar algunas de las fotografías de la actividad.